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弘扬奥林匹克特色教育:用艺术诠释奥林匹克之美

2019-11-08 09:51:54   来源:湖南成考网    点击:
作者:马老师

  顾拜旦曾说过,奥运是运动和艺术结合的典范,艺术与体育不可分割,有许多共通之处,都是推动人类进步与社会发展的重要力量。体育运动中的速度之美、力量之美是美术创作中的重要表现素材,是激发艺术灵感的主要来源。艺术家的人生经验离不开体育运动,创作中需要的激情与持之以恒的锻炼与体育精神不谋而合。体育与艺术中澎湃着的激情燃烧的成绩,取得的飞跃,是提升民族文化自信的重要载体。奥林匹克运动就是力与美的艺术,以其特有的文化魅力愉悦人们的身心,更以其强烈的人文精神催人奋进。

  通过向青少年弘扬奥林匹克精神,将中国人的远大理想、坚定信念、奋斗精神和竞技体育艺术高度结合起来,将青少年的世界观、人生观、价值观高度统一起来,本质上是在着力铸牢中华民族伟大复兴的精神支柱,这些实现中国梦和构建人类命运共同体的奋斗历程具有重要指导意义。

  奥林匹克教育是将体育、美育和德育集为一体的教育体系,将奥林匹克带进青少年生活,以寓教于乐的活动形式使青少年感受神圣、美丽、尊严、浪漫、尊重优胜、超越自我的奥林匹克精神。通过奥林匹克教育可以培养一代身体健壮、动作协调、态度从容、谈吐得体、情操高尚具有国际胸怀和视野的青少年。

  2020奥林匹克博览会暨第二届国际奥林匹克教育论坛启动仪式在京召开,此次大会召开的亮点之一便是:为了复兴现代奥林匹克艺术比赛,激发青少年艺术创意,丰富奥博会办会内容和内涵,充分体现奥林匹克教育核心意义、强调青少年参与奥林匹克的重大内涵,奥林匹克博览会组委会特别增设了“青少年艺术主题展演及相关赛事活动”,包括“奥林匹克青少年美术竞赛”、“奥林匹克青少年音乐竞赛”、“奥林匹克青少年合唱竞赛”等系列主题活动。青少年是世界的未来,教育是奥林匹克的核心。此次的赛事活动实现了参与人群的广泛性,激发青少年的艺术灵感和创作动力,最后通过竞赛和展示的方式让青少年儿童体会到奥林匹克相互尊重、公平竞争、追求卓越的精神理念。届时,每项活动将遴选20位优秀青少年,颁发“荣耀之翼”青少年大奖,获奖选手将有机会在2020奥林匹克博览会的舞台上展示自己,展现中国青少年的风采。

  启动仪式上,中国舞蹈家协会驻会副主席、秘书长罗斌先生发表了演讲,“体育运动与文化艺术的完善结合是奥林匹克运动的一大魅力。自奥运诞生之日起艺术、文化与奥运便无可分割,一百多年的现代奥林匹克发展史同样折射了人类现代文明前进的步伐。我非常赞赏奥博会组委会从现代化、多元化、立体化的角度出发,开展奥林匹克博览会及国际奥林匹克教育论坛的各项工作,并非常支持其以创新性思维将青少年奥林匹克教育和青少年奥林匹克艺术、文化、科技、运动等相关的展演和赛事活动纳入进奥博会和论坛的举办内容。作为艺术界代表,我们将大力支持奥博会和教育论坛,及其相关的青少年奥林匹克各项系列活动工作的开展,我们有责任也有义务从艺术的特殊视角出发,为推广奥林匹克精神、文化,宣传北京2022年冬奥会、开展奥林匹克青少年教育事业做出应有的贡献。”

  青少年是奥林匹克教育发展的未来。活动现场,由跳水冠军王鑫、射击冠军易思玲,以及奥博会青少年美术项目总监庞帆、音乐项目总监张丽女士上台为于安淇、胥佳慧、李依桐和郑天贺小朋友颁发“奥博会小小宣传员”荣誉证书。于安淇同学用英文表达了自己对参与奥林匹克运动、体验奥林匹克精神文化传播活动的感想。

  奥林匹克青少年美术竞赛、雄狮少年教育计划负责人庞帆与奥林匹克青少年音乐/合唱竞赛负责人、教育专家张丽接受采访表示:奥林匹克精神不仅是一种体育竞技精神,更是一种生活方式,一种文化,一种艺术。只要你愿意,我们每个人都可以活出奥运风采,作为此次奥博会赛事活动的负责人,我们也将有义务办出特色、办出品牌、办出精彩。让更多有才华的青少年用艺术感知奥林匹克,追寻卓越的奥林匹克之路。

注:详细内容及信息以湖南省教育招生考试院为准

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