欢迎访问湖南成考网!本网站为民间交流网站,主要为广大考生提供报考指导服务,网站信息仅供学习交流使用,官方信息以湖南省教育考试院www.hneao.edu.cn/为准。
  • 咨询电话:0731-85468015
城市:
成考系统:
所在位置:湖南成考网 > 复习资料 > 高升专 > 正文

2018成考专升本语文通关资料之古代诗文阅读和鉴赏(二)【湖南成考网独家资料】

2018-10-19 20:19:16   来源:湖南成考网    点击:
作者:杨老师

  【导读】2018年全国成人高考统一考试将于10月27日至28日举行,想必所有考生现在已经进入了最后的复习冲刺阶段,为了让各位考生顺利通过考试,湖南成考网为大家分享2018成考专升本语文通关资料之古代诗文阅读和鉴赏(二),希望可以对考生们有所帮助!考生们想要获取更多成考通关资料可以关于湖南省成人教育服务中心回复通关资料便可获取!


  一、如何鉴赏诗歌

 

  (一)消除心理上的畏难情绪乃至恐惧心理诗言志对诗歌感情的理解几乎是诗歌鉴赏的主要出发点。鉴赏诗歌其实主要是对诗人的情感理解。

  (二)读、译,解决诗歌写的问题译诗,理解诗歌所写内容。这是诗歌鉴赏的重要环节。但我们往往忽视了这一基本的做法。有一种观点认为,古诗一旦翻译,就没味道了,所以不屑于译诗。但是对于赏析是必要的。如果对写景、咏物的诗,描写对象都可能没搞清楚,就急着答题,肯定很难切合诗歌内容。正确理解诗歌所写内容,最简单的方法是弄清楚每句诗的主语,这有助于正确理解诗歌内容。

  * 读 析

  律诗、绝句的起承转合;古代诗词的一般结构:先写景,后抒情。

  秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)

  陆 游

  三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

  (1)请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。

  【答案】“入”字表现出河的生气,“摩”字突出了山的高峻。

  (2)这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗,对此作简要

  分析。

  【答案】这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽,饱含热爱之情,并为进

  一步抒情作了铺垫;第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗;第四句一个“望”

  字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼,一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安

  的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。

  诗歌创作的大致“套路”(赏析、背诵有效)

  起、承、转、合

  起句:写景叙事。

  承句:承接上文,继续写景,叙事。

  转句:笔锋逆转,引向抒情,议论。

  合句:抒发情感,发表议论。

  * 阅读下面的宋诗,然后回答问题。

  溪亭 林景熙

  清秋有馀思,日暮尚溪亭。

  高树月初白,微风酒半醒。

  独行穿落叶,闲坐数流萤。

  何处渔歌起?孤灯隔远汀。

  (1) 诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?

  (2) 请结合全诗,评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。

  答:(1)诗人于清秋日暮的溪亭散步,月上高树,酒已半醒,周围一片冷清幽

  寂。

  (2)诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。 “穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊

  的情绪,诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了孤萤, “数”字传神地描绘出诗人

  苦闷无聊的心境。

注:详细内容及信息以湖南省教育招生考试院为准

未经授权不得转载,如需转载请注明出处。

转载请注明:文章转载自 湖南成考网 [https://www.crgkw.hn.cn/]
本文关键词: 2018成考专升本   语文通关资料  
本文地址:https://www.crgkw.hn.cn/show-1032-4597-1.html

上一篇:2018成考专升本语文通关资料之古代诗文阅读和鉴赏(一)【湖南成考网独家资料】
下一篇:2018成考专升本语文通关资料之古代诗文阅读和鉴赏(三)【湖南成考网独家资料】

湖南成人高考提升便捷服务

【考试时间:10月26、27日】

2019湖南成考考试时间表 成人高考预报名入口
距2019全国成人高考:仅剩 6
【请广大考生提前备考】
加入湖南成考公众号
湖南成考网
微信公众号
(扫一扫加入)
加入湖南成考交流群

扫一扫加入微信交流群

与考生自由互动、并且能直接与资深老师进行交流、解答。